Makluman
Video ini diterbitkan dalam kualiti HD. Kualiti visual dan audio yang anda tonton bergantung kepada capaian internet anda.
Matematik Tingkatan 3:
Aspek 4.2
Nama Guru | Hjh Johar Sapuan |
---|---|
Nama Sekolah | SMK Semanchu, Kota Tinggi, Johor |
Tahun/Tingkatan | Tingkatan 3 |
Subjek/Aspek | Matematik / Aspek 4.2: Penguasaan Pembelajaran Murid |
Tarikh Muat Naik | 18-12-2013 11:33:59 |
Video memaparkan contoh aktiviti menyelesaikan masalah yang melibatkan min, dalam matapelajaran Matematik Tingkatan 3 . Murid melaksanakan aktiviti penyelesaian masalah secara kadar kendiri dalam aktiviti Awasi Langkah Mu. Manakala dalam aktiviti Mana Salah Ku, murid diminta memberi alasan secara lisan kepada jawapan yang diberi dengan menggunakan laras matematik yang betul. Aktiviti yang dipaparkan menunjukkan kepentingan merancang aktiviti PdP yang berkesan bagi memastikan murid menguasai pembelajaran.
Anda juga mungkin meminati
-
Pengalaman Bercuti di Tempat yang Menarik
-
Pergerakan Bahan Merentas Membran Plasma
-
Dasar British dan Kesan Terhadap Ekonomi (Bahagian 2) - Tingkatan 4
-
Perkembangan Teknologi - Tahun 4
09:37 -
Gelombang
19:30 -
Sistem Urinari
17:30 -
And Something Weird Happened
16:34 -
Pembiasan Cahaya (Pembiasan Cahaya dalam Air)
15:19 -
Sembelihan
15:03 -
Sumber Asas Bahan
21:45